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新疆双语教师培训教材《汉语强化培训教程》语料分析
引用本文:周海英,;景萍,;买买提吐尔逊·阿布都拉.新疆双语教师培训教材《汉语强化培训教程》语料分析[J].新疆职业大学学报,2014(5):70-73.
作者姓名:周海英  ;景萍  ;买买提吐尔逊·阿布都拉
作者单位:[1]新疆教育学院双语学院,新疆乌鲁木齐830063; [2]新疆大学语言学院,新疆乌鲁木齐830046
基金项目:国家语委“十二五”科研项目(YB125-24)
摘    要:《汉语强化培训教程》是近十年双语培训中占主导地位的教材,通过对少数民族教师汉语学习的难点分析及对该教材的分析,找出其存在的不足,提出了一些编写汉语培训教材的建议.

关 键 词:双语教师  培训  教材分析
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