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| 促成知识结构化、思维系统化——以“N2H4的制备、性质与应用”为例谈高三化学主题式复习 | |
| 引用本文： | 陈璟,蔡宣步.促成知识结构化、思维系统化——以“N2H4的制备、性质与应用”为例谈高三化学主题式复习[J].福建教育,2022(2):45-47. |
| 作者姓名： | 陈璟 蔡宣步 |
| 作者单位： | 1. 福州时代中学;2. 福建师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 本文介绍了在高三化学复习教学中实施主题式教学的实践,以元素化合物这一学科主干知识为例,结合"N2H4的制备、性质与应用"阐述教学实践,有目的地创设问题链,帮助学生整合知识、搭建思维框架,力求提高高三复习课的效率。 |
| 关 键 词： | 主题式复习 元素化合物 核心素养 |