感觉统合训练视域下初中体育花样跳绳教学与训练的策略

花样跳绳是体育项目之一，其对改善学生身体素质、发展体育素养均具有重要的意义。由于，花样跳绳具有较高的生活实践性、娱乐性与观赏性，故被很多中学纳入到体育课程之中。但是，一些初中体育教师在花样跳绳教学与实践中因缺乏科学的教学与训练方法而导致学生花样跳绳学、践、练的兴趣不高，进而也直接影响到了学生花样跳绳运动的质量。因此，本文就基于感觉统合训练视域下初中体育花样跳绳教学与训练的策略进行阐述，以期为提高初中花样跳绳教学与训练效能、促进花样跳绳在学校体育课程中应用效果提供更多的参考。