语文核心素养指导下高中古诗词课堂教学研究

语文核心素养培养是新时代高中语文教学的重要主张。概括起来，“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”谓之语文核心素养的四大内涵。文章基于古诗词课堂教学，对核心素养理念下的高中古诗词教学作了分析和研究，旨在进一步突出核心素养的重要指导价值，促进学生语文素养的全面发展。