| 同学议事会:初中生民主实践能力培养的制度创新 |
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| 引用本文： | 李建国,吴振华,苏微,宋建,车莉蓉.同学议事会:初中生民主实践能力培养的制度创新[J].教育科学论坛,2015(3):30-33. |
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| 作者姓名： | 李建国 吴振华 苏微 宋建 车莉蓉 |
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| 作者单位： | 成都市树德实验中学<西区>,成都,610072 |
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| 基金项目： | 青羊区政府总课题《西部县级区域推进教育现代化的实践研究》(BGA1000032)子课题,青羊区区级课题(QYKT[2010]第24号)获奖等级:四川省人民政府第五届普教教学成果一等奖 |
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| 摘 要： | 一、研究背景
“撕卷门”事件:2010年1月,各大媒体报道的某校的“撕卷门”事件,学校、教师倍感压力,教师工作畏首畏尾,让人堪忧.
被拍下的“证据”:某日,某学生家长找到校长,出示一张孩子趴在走廊写作业的手机照片.家长说,孩子已多日被停课,原因是作业未做或没做完.家长质疑:走廊上补作业算不算体罚?孩子的课能随便停吗?……
我们思考:学校教育怎么了?学生作为家与校、生与师的重要“链接”,他们对学校、对教师的了解有多少?学生向家长传递了怎样的信息?他们有怎样的诉求?
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| 关 键 词： | 卷门 意识培养 体验式 综合培养 现代学校制度 大媒体 多向互动 道德认知 有节 公民素质 |
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