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浅议如何有效提升学生写作能力
引用本文:杨树东.浅议如何有效提升学生写作能力[J].考试周刊,2010(51):33-34.
作者姓名:杨树东
作者单位:灌云县穆圩中学,江苏灌云222213
摘    要:"作文作文,看到头疼",这句形象的顺口溜,道出了学生在作文学习中的真实心态。学生怕写作文,作文教学成效自然难以提升,教师所要做得应该时潜心研究当前作文教学存在的不足之处,采取有效措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的作文能力,提升教学质效。

关 键 词:学生  写作能力  作文能力  教学成效  学习兴趣  教学存在  顺口溜  教师
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