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| 注意指导学生解应用题的检验 | |
| 引用本文： | 蔡彤.注意指导学生解应用题的检验[J].小学教学参考,2000(5). |
| 作者姓名： | 蔡彤 |
| 作者单位： | 安徽桐城市实验小学 |
| 摘 要： | 验算是解答应用题的重要一环 ,也是培养学生良好的学习习惯和严谨的科学态度的重要方面 ,在数学教学中有着不可低估的作用。不少学生解完题不会检查答案是否正确 ,即使检查 ,也常常是从头到尾看一遍解题过程 ,有了错也难以检查出来。新《大纲》明确提出要“重视学生掌握计算方法和验算方法”。在小学数学应用题教学中 ,通常可采用以下三种方法 :1 逆向检验法。即还原法。如解答按比例分配应用题 ,在检验时 ,只需把求出的部分加起来 ,看和是否等于总数 ,和等于总数说明计算正确 ,和如果大于或小于总数 ,就是计算过程中的某一部分发生了错误… |
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