小学数学课堂教学面向全体学生的三个措施 |
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引用本文: | 谷春安.小学数学课堂教学面向全体学生的三个措施[J].小学教学参考,2000(3). |
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作者姓名: | 谷春安 |
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作者单位: | 湖南耒阳市教研室 |
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摘 要: | 让每个学生都享受同等的教育机会,使全体学生都得到充分的发展,是素质教育最根本的要求。面向全体学生的一个重要方面,是要多关心、多帮助差生,让他们也成为学习的主人。基于这些认识,下面谈谈课堂教学面向全体学生的一些做法。一、分层次训练面向全体学生,最有效的方法是因材施教。在具体教学中,教师要依据不同的教学对象,提出不同的教学目标,设置有层次的训练内容,让每个学生都进入“最近发展区”。课堂提问,要有适合不同层次的问题,问及学生时要把握对象。如教学“比例的意义”时,教师出示“一辆汽车第一次2小时行驶SO千米…
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