首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅论“对话教学”
引用本文:刘瑶.浅论“对话教学”[J].文教资料,2012(6):125-126.
作者姓名:刘瑶
作者单位:南京市六合区金牛湖中心小学
摘    要:对话教学是教师、学生、文本三者基于平等的立场,通过言谈、倾听或感悟而进行的多向交流共同学习的教学方式。作者结合教学实践,列举了自己有关对话教学的几点感悟:在理解中对话;在感悟中对话;在质疑中对话;在延伸中对话。

关 键 词:语文教学  对话教学  实施要点
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号