在音乐教学中如何体现"乐"即是"乐" |
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引用本文: | 郭越,郭凯.在音乐教学中如何体现"乐"即是"乐"[J].中国科技信息,2005(10):357. |
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作者姓名: | 郭越 郭凯 |
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作者单位: | 1. 河北工业大学,300130 2. 河北科技大学,050018 |
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摘 要: | “乐”即是“乐”,是荀子的乐教思想,表明音乐能使人精神愉悦,学习音乐的过程中充满了乐趣。音乐是最善于表现情感的艺术,通过音乐美的形式与内容,使音乐深入人的心灵深处,使人“中心喜悦”,“其进自不能已”。所以,音乐教育既是人的情感教育,在教学中要培养受教者的音乐感知能力,情感体验能力,提高其音乐审美意识和音乐审美能力,在“乐”中“乐”。
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关 键 词: | 音乐内容 音乐审美能力 音乐审美意识 |
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