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| 中职护理课后式说课模式及技巧——以《心肺复苏术》课后式说课为例 | |
| 引用本文： | 刘从惠,高红,冷子花.中职护理课后式说课模式及技巧——以《心肺复苏术》课后式说课为例[J].现代教育,2014(8):31-33. |
| 作者姓名： | 刘从惠 高红 冷子花 |
| 作者单位： | 日照市卫生学校; |
| 基金项目： | 山东省教学课题(编号:2013zcj260) |
| 摘 要： | 为更好地反思教学中的问题,提高教学的课堂实效性,本文结合多年教授《心肺复苏术》的经验,以学案导学,学分制督学进行《心肺复苏术》课后式说课。提出教师应灵活运用多种教学方法和手段,完成＂教、学、做＂的目标,真正做到突出学生的主体地位,提高学生的动手能力。 |
| 关 键 词： | 学案导学 学分制督学 课后式说课 |
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