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| 高中化学新课程中实验的特点 | |
| 引用本文： | 黄家宽.高中化学新课程中实验的特点[J].中小学实验与装备,2005,15(2):11-12. |
| 作者姓名： | 黄家宽 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市田家炳高级中学，443001 |
| 摘 要： | 1 关于化学实验的课程目标更全面，作为化学实验的目标不仅有实验知识与技能的要求，而且有实验探究能力和实验情感态度与价值观等方面的要求。课程标准对实验探究能力的目标要求是：能从生活经验或已有化学知识中，经过启发或独立地发现有实验探究价值的问题，并能用口头或书面的形式，清楚地表述所发现的问题，即发现和提出实验问题的能力；能主动地或在他人的启发下，对化学实验问题的可能结论大胆作出猜想或假设，并能对假设所依据的事实或证据的可靠性进行初步的论证，即猜想与假设能力； |
| 关 键 词： | 高中 化学 课程标准 实验探究 特点 |
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