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让信息技术绽放初中语文教学的美丽
引用本文:李莉.让信息技术绽放初中语文教学的美丽[J].青少年日记,2014(11).
作者姓名:李莉
作者单位:内蒙古呼和浩特市第三十四中学;
摘    要:正《九年义务教育语文课程标准》明确指出:"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。"在这里,信息技术主要指的是教学中运用的多媒体技术。信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,使阅读、写作、口才、研究性学习等语文教学内容获得了新的发展动力,推进了语文教学的彻底改革。

关 键 词:初中语文教学  信息技术  学习过程  学习效率  自主学习  多媒体技术  相互交叉  现代化教学手段  课堂导入  网络资源  
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