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| 一首和谐的旋律 一道别样的风景——《搭石》课堂实录 | |
| 引用本文： | 张晶伏.一首和谐的旋律 一道别样的风景——《搭石》课堂实录[J].河北教育,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 张晶伏 |
| 摘 要： | 一、词语导入1.听写词语,指名板书:山洪暴发溪水猛涨拖鞋绾裤风景2.集体订正。师:看最后一个词语“风景”,你觉得前面的几个词描绘的是风景吗?生:不是。师:一提到风景,你会想到什么?生:我会想到雄伟的高山,清澈的小河,美丽的花朵。生:我会想到美丽的大草原。师:说到风景,我们会很自然地联想到那些环境优美的地方,在这样的风景中,我们用眼睛就能真切地看到其中的美。而我们今天要学习的课文《搭石》向我们展示的却是一道特殊的风景,不但需要我们用眼睛去看,更多的是要我们用心灵去感受。先听写词语,再由“风景”一词导入,真是与众不同。]二… |
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