| 职业教育与新技术融合发展的现实困境与路径选择 |
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| 引用本文： | 王羽菲,祁占勇.职业教育与新技术融合发展的现实困境与路径选择[J].教育与职业,2020(2):20-27. |
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| 作者姓名： | 王羽菲 祁占勇 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院 |
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| 基金项目： | 2018年国家社科基金重大专项立项课题“弘扬工匠精神研究”的阶段性研究成果,（项目编号：18VSJ086，项目主持人：陈鹏） |
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| 摘 要： | 当今世界已步入新兴技术革命时代,职业教育与新技术融合发展的趋势难以阻挡。历年的《地平线报告》通过始终重视个性化发展、大力聚通整合教育资源、不断推进教育公平发展、持续关注创新力量等开启了教育信息化发展的应然路向。《2018中国职业教育技术展望:地平线项目报告》(以下简称《2018地平线报告》)是首次关注职业教育的地平线研究项目成果,探索了职业教育领域中新兴教育技术的应用和发展趋势。针对当前新技术与职业教育融合过程中存在的固守“学科本位”、教学资源匮乏、囿于传统教学、学术研究亟待突破等现实困境,笔者建议,可以根据《地平线报告》,从积极推进三维一体的融合发展、推广混合式教学模式、提升教师数字信息素养、激发创新活力、调整技术化取向等方面推动职业教育与新技术的融合发展。
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| 关 键 词： | 地平线报告 新技术 职业教育 融合发展 职业教育信息化 |
Practical Dilemmas and Path Choices of the Integration and Development of Vocational Education and New Technology |
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| Wang Yufei,Qi Zhanyong.Practical Dilemmas and Path Choices of the Integration and Development of Vocational Education and New Technology[J].Education and Vocation,2020(2):20-27. |
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| Authors: | Wang Yufei Qi Zhanyong |
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