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| 美国中学化学教师的教学观念 | |
| 引用本文： | 魏冰.美国中学化学教师的教学观念[J].外国中小学教育,1994(3). |
| 作者姓名： | 魏冰 |
| 作者单位： | 广州师范学院化学系 |
| 摘 要： | 80年代以来,美国的科学教育改革运动促成了一系列教育改革文件的出台,这些文件包括:国家教育进展评估(NAEP,1983)、国家教育精英委员会(NCEE,1983)、项目分析(PS,1983)、2061计划(1989)等。文件要求,为了加强学生的科学素养,培养学生对于科学的积极态度,科学教学应该强调以学生为中心,以过程为基础的教学方法。在上述文件的指导下,这些年来美国在教师的职前训练、在职培训、课程内容、教学方法等方面进行了广泛的研究和改革。那么,这些研究和改革对美国中学化学教学到底有 |
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