| 习近平新时代中国特色社会主义思想融入药学通识课的教学探讨 |
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| 引用本文： | 李亦舟,高玉婷,李杨峰,王晨晖,张功.习近平新时代中国特色社会主义思想融入药学通识课的教学探讨[J].内江师范学院学报,2023(4):121-124. |
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| 作者姓名： | 李亦舟 高玉婷 李杨峰 王晨晖 张功 |
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| 作者单位： | 重庆大学药学院 |
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| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革研究项目(201002S)；;重庆市教学改革项目(203109)； |
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| 摘 要： | 将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校通识课教育体系是一项重要的思政建设和教学改革.健康教育是高校通识课教育的重要组成部分，也是习近平总书记提出“四个面向”之面向人民生命健康的重要载体之一.立足于工科院校开设药学通识课，分析教学模式现状存在的不足与挑战，并提出从内容有机融合、教师课程思政教学能力提升和考核评价体系完善三个方面着手解决，通过实际的教学案例实践展现习近平新时代中国特色社会主义思想与药学通识课教育有机融合的有效做法，力图在传播知识的同时实现价值引领，真正做到与习近平新时代中国特色社会主义思想同向同行.
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| 关 键 词： | 习近平新时代中国特色社会主义思想 药学通识课 课程思政 教学改革 |
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