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| 文言文教学之浅见 | |
| 引用本文： | 李西让.文言文教学之浅见[J].课外阅读,2011(11):308-308. |
| 作者姓名： | 李西让 |
| 作者单位： | 陕西省宝鸡市陈仓区阳平二中,陕西宝鸡721303 |
| 摘 要： | 文言文教学是语文教学中的一个特殊的部分，其目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇，汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法，丰富现代语文的理解和表达能力，丰富文学素养。但是“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’，即使在语文教学改革很红火的年代，文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。”（钱梦龙《文言文教学改革刍议》文言文教学成为语文教师最不愿深究的领域，公开课、评优课， |
| 关 键 词： | 文言文教学 语文教学改革 表达能力 古代诗词 表现手法 语言材料 现代语文 文学素养 |
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