|
|||||
|
|
| 同舟共济 相得益彰——四边形内角和教学扎记 | |
| 作者姓名： | 渠东剑 |
| 作者单位： | 江苏省丰县教育局教研室 221700 |
| 摘 要： | 我们知道 ,实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力 ,关键是创设有利于学生自主探究的学习情境 .教师作为学生学习、探索的组织者、引导者、合作者 ,要积极创设富有挑战性的探究情境 ,全心身地投入到学生学习、探究的活动中去 .与学生一起探究 ,共同遭遇困惑 ,寻求突破 ,掩卷反思 ,分享成功的喜悦 .真可谓是“同舟共济 ,相得益彰” .笔者所执教的《四边形内角和》 ,正是体现了这一过程 .有关教学片段实录如下 :……Ｔ :请问 ,四边形有几个角 ?Ｓ :四个 .Ｔ :我们已经知道三角形的内角和是 180°,那么 ,四边形的内角和是大于 ,还是小于… |
| 关 键 词： | 四边形 内角和 中学 数学教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |