浅谈生物实验设计 |
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引用本文: | 张冬生.浅谈生物实验设计[J].中国教育技术装备,2009(1). |
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作者姓名: | 张冬生 |
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作者单位: | 新疆伊宁市农四师教育局 |
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摘 要: | 生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物学实验是提高生物科学素养的重要手段,是实施探究性学习的重要途径。从近年生物高考实验习题来看,多为考查学生的分析、解释实验现象和实验结果。根据提供的实验材料和用具设计实验方案,试题趋向于开放性,这给考生以更大的思维扩展空间,有利于提高学生的素质和培养学生的创新精神。在倡导探究性学习的今天,提高学生的实验设计能力,是生物实验教学中的重中之重。
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关 键 词: | 实验设计能力 生物学实验 探究性学习 生物实验教学 自然科学 科学素养 生物高考 实验现象 |
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