“九五”期间我国课程与教学论研究的回顾 |
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引用本文: | 王文静.“九五”期间我国课程与教学论研究的回顾[J].全球教育展望,2001(12). |
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作者姓名: | 王文静 |
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作者单位: | 华东师范大学课程与教学研究所 |
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摘 要: | “九五”期间我国课程与教学论研究领域不论在理论还是实践层面都取得较大的成就 ;展望未来 ,我国课程与教学论研究将在重视理论与实践研究的同时 ,整合教育信息技术与人文性课程与教学的研究、关注对课程与教学论领域有重要影响的相关学科的新成就的研究、提升学科教育的研究水平、走向多学科领域、多层次研究者的国内、国际合作。
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