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| 《认识分数》教学 | |
| 引用本文： | 孙敬彬.《认识分数》教学[J].小学教学设计,2014(8):22-23. |
| 作者姓名： | 孙敬彬 |
| 作者单位： | 江苏新沂市新华小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】北师大版三年级下册第53~55页。【教学重点】理解分数的意义,会读、会写简单的分数。【教学过程】一、情境引入同学们,在日常生活中你们分过东西吗?今天学习就从分东西开始。(板书:分)提出问题:淘气和笑笑想分一些苹果,究竟怎样分最公平?(板书:平均分)课件依次呈现8个苹果、4个苹果、2个苹果、1个苹果,让学生用手势分别表 |
| 关 键 词： | 分数 苹果 引导学生 平均分 认识 提出问题 教学重点 教学内容 教学过程 北师大版 |
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