小学体育情境教学谈 |
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引用本文: | 陈敬军.小学体育情境教学谈[J].青海教育,2014(4):28-29. |
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作者姓名: | 陈敬军 |
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作者单位: | 西宁市八一路小学 |
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摘 要: | 长期以来,我国小学体育教学一直是教师讲解示范、学生听看练习的传统教学模式。这种单调、成人化的教学方法,严重抑制了小学生学习体育的兴趣,突出表现为喜欢上体育课的小学生正随着年龄的增大而减少。因而,在目前的小学体育课堂教学中,亟需改进陈旧的教学方法,以适应小学生生理、心理的需要,努力创设生动有趣的教学情境,使学生在有趣味的活动中,既能锻炼身体,又能在不知不觉间完成学习任务,这已成为广大小学体育教学工作者普遍关心的问题。那么,在小学体育课堂教学中如何进行情境教学呢?
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关 键 词: | 小学体育教学 情境教学 体育课堂教学 传统教学模式 教学方法 学习任务 小学生 教学工作者 |
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