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关于75~85分成绩段情况调查的报告——兼谈影响普通话水平测试成绩的主客观因素
引用本文:覃凤余,杨红华. 关于75~85分成绩段情况调查的报告——兼谈影响普通话水平测试成绩的主客观因素[J]. 广西教育学院学报, 2002, 0(4): 26-30
作者姓名:覃凤余  杨红华
作者单位:广西大学中文系,广西,南宁,530005
摘    要:本分析了问卷调查和试卷调查的材料。用教学方法计算出广西普通话水平测试的各题分数的分布区间。再进一步考察出各题的稳定性:第四题“说话”最稳定,第三题“朗读”次之,第一题“读单字”次之,最不稳定的是第二题“读词语”。从稳定性的角度提出影响普通话水平测试成绩的主客观因素。

关 键 词:普通话水平 测试成绩 客观因素 主观因素 影响因素 调查报告
文章编号:1006-9410(2002)04-0026-05

The scores of putonghua proficiency test and the subjective and objective factors affecting the scores:A survey
Abstract:
Keywords:
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