| 民族地区乡村教师职业吸引力提升的理念与路径 |
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| 引用本文： | 赵鑫. 民族地区乡村教师职业吸引力提升的理念与路径[J]. 教育研究, 2019, 40(1): 131-140 |
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| 作者姓名： | 赵鑫 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学部 重庆400715 |
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| 摘 要： | 乡村教师乃乡村教育之本,乡村教师职业吸引力作为吸引人才就业、促进教师安业与乐业的力量,既是民族地区乡村教育亟待弥补的"短板",也是民族地区乡村教育振兴的"着力点"。当前,民族地区乡村教师存在贤才难招、现才难留以及英才难育等问题。为此,民族地区乡村教师职业吸引力的提升应针对当地乡村教育的特殊需要,以"专业"、"法治"、"民生"和"系统"等理念为导向,采取多元联动的措施提升乡村教师职业供给力、增强乡村教师职业保障力、提高乡村教师职业发展力,确保民族地区乡村教师"引得来"、"留得住"并"教得好"。
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| 关 键 词： | 民族地区 乡村教师 职业吸引力 教师队伍建设 |
Enhancing Rural Teachers' Professional Attraction in Minority Regions:Ideas and Routes of Practice |
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| Zhao Xin. Enhancing Rural Teachers' Professional Attraction in Minority Regions:Ideas and Routes of Practice[J]. Educational Research, 2019, 40(1): 131-140 |
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| Authors: | Zhao Xin |
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| Affiliation: | (Faculty of Education,Southwest University (Chongqing 400715)) |
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| Abstract: | Zhao Xin(Faculty of Education,Southwest University (Chongqing 400715)) |
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| Keywords: | minority region rural teacher professional attraction teaching staff construction |
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