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| 加强语言教学是提高中学语文教学效率的关键 | |
| 引用本文： | 杨代忠.加强语言教学是提高中学语文教学效率的关键[J].怀化学院学报,1994(2). |
| 作者姓名： | 杨代忠 |
| 摘 要： | <正>在中小学教学中,语文课教学用的时间最多,配备的教师最多,但被指责的也最多.判词通常是:“少慢差费”.事实的确如此,1987年国家教委委托华东师范大学对全国初中三年级的语文现状进行了抽样调查,范围涉及十五个省、市、自治区,时间长达两年,调查学生已超过五万名,结果是人们所预料的:学生语文水平低下.阅读方面通过率为54.72%,写作方面通过率是55.35%.这就是说将近有一半学生未达到60分.即便及格者,亦未必合格.在听力、说话和朗读等方面也作了调查,结果同样不景气.一些语文教育专家说,学生读了十多年书,中学毕业了,过不了语文关的,不是少数,而是大多数. |
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