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| 浅析以生为本理念下"学困生"的成因及转化工作 | |
| 引用本文： | 田安娜,刘常梅.浅析以生为本理念下"学困生"的成因及转化工作[J].教师,2010(14). |
| 作者姓名： | 田安娜 刘常梅 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市第一中学,湖南,娄底,417000 |
| 摘 要： | 一个学校,一个班级,学生学习成绩总有好的差的."学困生"存在于每一个班级.从本人多年来的教学中感悟到,改变"学困生"对学习产生的逆反情绪,是提高整体教学质量的一大措施."学困生"的成因是多方面的.概括起来主要包括外部原因和内部原因两个大的方面,因而其转化工作也应从这两方面入手.其实,学困生的心里也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,关键还是看各方面工作的协调是否到位. |
| 关 键 词： | 以生为本 "学困生" 成因 转化工作 |
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