| 海德格尔诗意栖居理论对高等教育的启示 |
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| 引用本文： | 韩,旭.海德格尔诗意栖居理论对高等教育的启示[J].佳木斯教育学院学报,2014(6):4-4. |
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| 作者姓名： | 韩 旭 |
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| 作者单位： | 辽宁大学发展规划处哲学与公共管理学院 |
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| 基金项目： | 2013年度辽宁大学青年科研基金项目“试论基于人的本性的形而上学”(项目编号:2013LDQN22);辽宁省社科基金项目(项目编号:L13BJL013) |
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| 摘 要： | 海德格尔"诗意地栖居"意味着:此在作为被创建的此在是一种捐赠。人诗意栖居意味着一个双重的要求,诗意栖居和现实生活紧密相连,既不完全抛弃现实,又不屈从于现实。诗意栖居理论启迪了追求真知的现代人,对高等教育有意义深远。
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| 关 键 词： | 海德格尔 诗意栖居理论 高等教育 |
Heidegger's poetic theory and its implications for higher education |
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| Han Xu.Heidegger's poetic theory and its implications for higher education[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(6):4-4. |
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| Authors: | Han Xu |
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| Institution: | Han Xu;Department of Development Planning,School of Philosophy and Public Administration,Liaoning University; |
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