信息化背景下高职院校“外科护理学”课程建设探究 |
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引用本文: | 陈明慧,卯明艳,宁芳妨,胡俊辰,常黎军,徐媛.信息化背景下高职院校“外科护理学”课程建设探究[J].成才之路,2024(5):109-112. |
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作者姓名: | 陈明慧 卯明艳 宁芳妨 胡俊辰 常黎军 徐媛 |
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作者单位: | 六盘水职业技术学院 |
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摘 要: | 课程建设是实施教学计划的基础,也是推进课堂教学改革的重要保障,在提升教学质量方面发挥着重要作用。文章以“外科护理学”为例,从教学团队、课程结构、软硬件设备等方面探究课程建设基础,从教学团队、教学模式、教学资源、考核评价体系等方面探究课程建设内容,从教学团队优质化、课程结构岗位化、教学活动创新化、资源建设精品化、创新教学成果化、评价体系完善化、学习过程开放化、医教协同深度化等方面探究课程建设目标,以此打造高水平的开放课程,满足教与学需求,并实现资源共享。
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关 键 词: | 课程建设 外科护理学 教学团队 课程结构 教学活动 资源建设 评价体系 |
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