| 关于语文课堂教学的现实思考 |
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| 引用本文： | 严华银. 关于语文课堂教学的现实思考[J]. 南京师范大学文学院学报, 2000, 0(2): 53-58 |
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| 作者姓名： | 严华银 |
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| 作者单位： | 江苏省扬中高级中学,江苏,扬中,212200 |
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| 摘 要： | 从语文教学的主阵地——课堂切入,研究当前我国中学语文教学所存在的“花时多,效率低”的问题。通过案例分析,揭示问题的症结所在：在“读写结合”的原则指导下,长期以来,语文教学实际成了写作教学的一统天下,而这种写作教学又多半是在阅读教学的幌子下实施的。阅读教学有名而无实,写作教学又“读”不得其本,“写”不到其位。语文教学的效率结果可想而知。解决问题的办法,就是在语文课堂教学中。遵循语文教学的规律,明确语文教学的目标——培养学生理解和运用祖国语言文字的能力即阅读能力和写作能力,在此前提下,既确立写作教学的本体地位,又鲜明地确立阅读教学的本体地位。
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| 关 键 词： | 语文课堂教学 阅读教学 写作教学 |
| 文章编号： | 1008-9853(2000)02-0053-06 |
| 修稿时间： | 1999-10-15 |
Practical Thoughts on Classroom Teaching of Chinese |
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| YAN Hua yin. Practical Thoughts on Classroom Teaching of Chinese[J]. Journal of Chinese Language and Culture School Nanjing Normal University, 2000, 0(2): 53-58 |
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| Authors: | YAN Hua yin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chinese classroom teaching teaching of reading teaching of writing. |
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