| 高中生物学教学中融入思政教育的途径探析 |
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| 引用本文： | 韩红艳.高中生物学教学中融入思政教育的途径探析[J].生物学教学,2022(1). |
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| 作者姓名： | 韩红艳 |
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| 作者单位： | 陕西省西安市雁塔区教师进修学校 |
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| 基金项目： | 陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于核心素养的初中生物学概念教学实践研究”,No.SGH20Y0147;西安市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“指向深度学习的中学生物学概念教学研究”,No.2019XAGH248。 |
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| 摘 要： | 在高中生物学教学中通过立足课标找寻思政教育的出发点、立足教材找寻思政教育的切入点、立足课堂教学找寻思政教育的生长点、立足课后习题找寻思政教育的结合点、立足课外阅读找寻思政教育的延伸点,以实现生物学教学与思政教育的有效融合,落实立德树人的根本任务。
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| 关 键 词： | 思政教育 途径探析 高中生物学 |
On the ways of integrating ideological and political education into biology teaching in senior high school |
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| Han Hongyan.On the ways of integrating ideological and political education into biology teaching in senior high school[J].Biology Teaching,2022(1). |
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| Authors: | Han Hongyan |
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