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关注过程,加强体验——论体验式教学在小学数学教学中的应用
作者单位:
;1.甘肃省嘉峪关市新城镇中心小学
摘 要:
体验式教学是一种以"体验"为核心的教学方法,更加关注学生的情感参与和知识的生成过程,对于激发学生的学习热情,提高学生对知识的理解及应用能力有着巨大的作用。那么,在具体教学中,如何关注过程,加强体验,促进教学呢?笔者结合自身小学数学教学工作实践,从创设情境引导体验、自主探究亲历体验、联系生活应用体验、合作学习拓展体验的角度入手,探究和阐述了体验式教学在小学数学教学中的应用。
关 键 词:
小学数学
体验式教学
联系生活
实践教学
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