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| 古诗新教探究 | |
| 作者姓名： | 吴红莲 |
| 作者单位： | 江西新余市钢铁公司第一小学 |
| 摘 要： | 一、质疑讨论明诗意 古诗的特点是语言凝练,一字一词都经过作者的反复推敲,因而学习古诗要引导学生在熟读之后剖析字词含义,了解内容。即先让学生在朗读的基础上画出不懂的词,提出疑问后,再让学生小组讨论,然后多让学生交流、评议。在这一过程中,教师起组织、指导、 |
| 关 键 词： | 古诗 小组讨论 小学 语文教学 《绝句》 教学内容 |
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