|
|||||
|
|
| 讲桌借走之后 | |
| 引用本文： | 陈素芬.讲桌借走之后[J].小学语文教学,2003(3). |
| 作者姓名： | 陈素芬 |
| 作者单位： | 江苏省鄞县宋诏桥小学 |
| 摘 要： | 那天走进教室 ,突然有一种异样的感觉。但一时又感觉不出什么变化。看着我迷惑不解的目光 ,同学们悄悄说起来 :“老师 ,讲桌被借走了。”“老师 ,你的东西放在我桌上吧！”“老师 ,没有讲桌很舒服。”没有讲桌真舒服 ,我心里有一丝感动。教室里变得亲切而热烈。没有了讲桌 ,我干脆抛下了手中的备课本 ,与学生一起学习探讨。气氛变得异常热烈 ,很多人都想举手 ,很多人都想发言。我站在同学中间 ,兴致勃勃地听着 ,不时点头微笑。讨论时 ,我走进同学的身边 ,摸摸这个孩子的头 ,拍拍那个孩子的肩 ,不时插进点什么。中午 ,我走进教室 ,想批改作业… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |