审美启蒙教育和创造能力的培养 |
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引用本文: | 任晓敏.审美启蒙教育和创造能力的培养[J].中国科教创新导刊,2013(21):237-237. |
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作者姓名: | 任晓敏 |
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作者单位: | 大庆第一中学 黑龙江大庆 163458 |
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摘 要: | 美术教学内容,对学生审美教育活动的顺利进行和审美素养的提高有着重要的影响。审美教育是通过对艺术美、自然美和社会美等相关美学的运用,实现对人的正确审美观点的培养;陶冶其高尚的道德情操:使其感知美、鉴赏美、创造美的能力得到一定的提高。由于教育的对象是少年,因此,审美教育的主要内容是美的启蒙教育。
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关 键 词: | 审美 启蒙教育 创造能力 |
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