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| 优化教学策略 提高学生数学解题能力 | |
| 引用本文： | 朱宏.优化教学策略 提高学生数学解题能力[J].数学学习与研究(教研版),2013(16):34. |
| 作者姓名： | 朱宏 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴师范学院附属中学 |
| 摘 要： | 初中学生数学解题能力的突破体现了数学学习的精妙之处,教师在教学中应该在充分教授知识点之余,着重强调初中生逻辑推理能力和自学能力的提高,通过大量习题演练,把知识归纳衔接与学生共享.以这种快捷的方式激发学生学习数学的浓厚兴趣,促进解题能力的提高,达到全面发展的目的.一、充分利用课本,牢固掌握概念课本知识是重要的课程资源,是考试题目的基本来源,具有客观属性,是教师教学和学生学习的对象.因此不能丢开课本.教师要在平日的教学中教好课本,用好课本,就是到了复习阶段,也要以课本为主,充分发 |
| 关 键 词： | 数学解题能力 学生学习 初中学生 解题思路 引导学生 学习数学 教师教学 逻辑推理能力 数学学习 课本 |
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