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| 《认识平均分》教学设计与说明 | |
| 引用本文： | 钱科英.《认识平均分》教学设计与说明[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(8):50-51. |
| 作者姓名： | 钱科英 |
| 作者单位： | 无锡新区实验小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】二年级(上册)第30～31页。【教学目标】1.引导学生在具体情境中感受"平均分",初步建立"平均分"的概念。2.通过动手操作让学生经历"平均分"的过程,掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法,在操作交流中进一步感悟平均分的本质特征。3.感受"平均分"在生活中的作用,培养学生解决问题的能力和应用意识。 |
| 关 键 词： | 平均分 分法 引导学生 解决问题 动手操作 小猴 认识 教学设计 说明 概念 |
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