数学教学中更要提倡人文关怀 |
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引用本文: | 闫萍.数学教学中更要提倡人文关怀[J].数学学习与研究(教研版),2006(11):F0003-F0003. |
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作者姓名: | 闫萍 |
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摘 要: | 诗意地栖居是全命本真状态的体现,被赋予人文关怀的教学能使师生共同享受数学学习的快乐,创造生命的精彩。数学学习应该被看做师生人生中一段重要的经历,作为未来的创新主体,学生不仅要发展智力因素,更要注意发展情商,追求和谐。这就要求教师配合新课标,在课堂内,外的每一个环节都体现出以人为本的思想。
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关 键 词: | 人文关怀 数学教学 数学学习 诗意地栖居 本真状态 创新主体 智力因素 以人为本 |
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