实用性大学英语听说教学改革探讨

基于当前大学英语听说教学不能满足社会和用人单位对非英语专业大学生实用性英语听说能力的需要的现状，探讨实用性为导向的大学英语听说教学改革。实用性英语听说教学的目标应强调英语听说基本技能的训练和提高涉外交际活动中语言应用能力并重；教学内容突出实用性、实践性；倡导学生为中心的互动教学模式和多媒体网络武教学，培养学生自主学习能力；采用模拟体验式和任务型教学方法及形成性评估和终结性评估相结合的考核办法。