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| 不同历史阶段我国学校体育滑冰课的价值取向及未来发展方向研究 | |
| 引用本文： | 刘俊一.不同历史阶段我国学校体育滑冰课的价值取向及未来发展方向研究[J].体育教学,2009,29(2). |
| 作者姓名： | 刘俊一 |
| 作者单位： | 吉林东北师范大学体育学院,130024 |
| 摘 要： | 1．研究目的
当我们面对近50年的学校体育的滑冰课的发展历史。去探索我国滑冰课50年来发展的历程时，不得不注意一个重要的问题，即滑冰课的教育价值取向问题。这一问题不仅反映了人们对学校体育中滑冰课发展规律的不同认识，而且体现了人们在学校体育的不同历史阶段滑冰课与学校体育的之间的关系和滑冰课的价值取向的追求、判断与选择。对滑冰课在学校体育中价值取向的变化过程进行进一步的探讨和认识， |
| 关 键 词： | 教育价值取向 学校体育 发展历史 未来发展方向 滑冰 |
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