美国教育督导制度及其本土化启示 |
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引用本文: | 谢琴.美国教育督导制度及其本土化启示[J].山东教育科研,2013(7):48-50. |
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作者姓名: | 谢琴 |
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作者单位: | 遵义师范学院南白分院 |
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摘 要: | 教育督导制度是包括教育督导机构设置、督导人员选用、督导职能、督导方式等在内的一套制度体系。健全的教育督导制度对加强国家教育行政管理、提高教育质量、促进教育事业发展具有重要的作用。作为教育督导机制比较完善的美国来说,由于其地方高度分权制度的存在,它的教育督导制度具有很大的独立性和多样性,其完备的教育督导制度是美国教育飞速发展的主要原因之一。而我国因社会性质和国情的制约,教育督导制度并不十分健全,这严重影响了我国教育事业的发展。为更好的完善我国的教育督导制度,我们应以更加开放的姿态积极借鉴、汲取美国教育督导制度的成功之处.规避其缺点。取长补短.以促进我国教育事业的长足发展。
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关 键 词: | 美国 教育督导 督导机制 |
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