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| “三笑”艺术 | |
| 引用本文： | 沈昌华.“三笑”艺术[J].小学教学研究,1998(7). |
| 作者姓名： | 沈昌华 |
| 作者单位： | 江苏江都小纪中心小学 |
| 摘 要： | 上课,是师生的共同活动,是师生间的一种交流。这种交流不仅是信息的交流——知识传递,而且是情感交流——心理间的微妙碰撞。信息交流是在情感交流的氛围中进行的,知识的传递是以心理间的相互影响为背景的。因此我们不能小视课堂上师生之间的“笑”对教学效果产生的影响,应该致力于创造一 |
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