探究开放式教学在高中数学教学中的运用 |
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引用本文: | 宋小芳.探究开放式教学在高中数学教学中的运用[J].中国科教创新导刊,2014(9):85-85. |
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作者姓名: | 宋小芳 |
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作者单位: | 河北乐亭第一中学,河北唐山063600 |
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摘 要: | 新课改背景下,教师的主要职责就是引导学生掌握学习的方式,而教学过程其实就是师生之间的情感与思想的碰撞。社会的发展需要创遣型的人才,因此在日常的教学中,要注重培养学生独立分析和思考问题的能力,促使将所学知识转化成为自己的能力。在传统的教学模式中,教师往往采用“灌输式”的教学方法,不利于调动学生学习的积极性,同时不利于学生完成知识内化,而开放式教学不仅能够促进师生之间的互动,提高学生独立思考问题的能力,还能够使师生共同发展。
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关 键 词: | 高中数学 开放式教学 教学效率 |
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