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分类号
杂志ISSN号
《可能性》教学实录
作者姓名:
邵洪跃
作者单位:
山东省滨州市无棣县第二实验学校
摘 要:
教学内容:青岛版二(上)96页—98页。教学目标:1.借助生活实际,通过摸球活动,使学生体验感受有些事件的发生是确定的,有的是不确定的;能用一定、不可能、可能等词语描述生活中事情发生的可能性。2.在观察、猜测、验证、交流的过程中,提高探究和合作的能力,培养学生的逻辑思维能力。3.通过参与多种活动,激发学习数学的兴趣,产生积极的情感体验。教学重难点:感受体验事件发生的确定性和不确定性?,会判断生活
关 键 词:
教学实录
逻辑思维能力
生活实际
教学内容
教学目标
情感体验
不确定性
事件
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