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| 激趣，叩开低年级写话之门 | |
| 引用本文： | 陆小娟.激趣，叩开低年级写话之门[J].学生之友(小学版),2013(21):31-31. |
| 作者姓名： | 陆小娟 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海安县雅周镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学低年级写话教学是小学作文教学的基础，也是小学阶段培养学生写作兴趣迈出的第一步。新课标明确指出小学低年级要“培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想”，从这里可以看出写话教学的首要任务是培养学生写话的兴趣，有了写话的兴趣，才能促使学生去认真写话。苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”怎样才能有效地培养和激发低年级学生的写话兴趣呢？回顾自己在低年级写话教学过程中进行的各种教学尝试，我认为从以下方面人手效果较好： |
| 关 键 词： | 教学尝试 教学过程 学生 小学 培养 事物 |
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