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| 如此“掩耳“ 岂能“盗铃“ | |
| 引用本文： | 臧向飞.如此“掩耳“ 岂能“盗铃“[J].四川教育,2005(3):48. |
| 作者姓名： | 臧向飞 |
| 作者单位： | 江苏省如东县实验小学 |
| 摘 要： | 案例]&;lt;掩耳盗铃&;gt;教学片断:
片段一:宽松氛围中直言“用词不当“
师:读了这则寓言你们有问题要问吗?
生1:“他明明知道那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉.“这句话用了两个“就会“,我觉得很啰唆,不如把后面的一个“就会“换成“从而“.
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