强化汉语音乐美的教学 |
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引用本文: | 王立中.强化汉语音乐美的教学[J].中学语文(读写新空间),1992(1). |
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作者姓名: | 王立中 |
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摘 要: | 汉语是世界上最优美的语言之一。它不仅词汇丰富,结构严谨,修辞手法多样,极富于表现力,而且它的语音也极富有音韵美,声调抑扬顿挫,音韵铿锵悦耳。在语文教学中为了加强对汉语音韵美的教学,可注意以下几点。一、讲清语音的调值和平仄在古典诗词的教学中,大家都注意到给学生讲点平仄的知识。但是,由于学生方言语音的干扰,平仄他们不易把握,往往区分不开。这里既有方言干扰问题,也有教学方法问题。应先从语音音高构成的调值的讲解入手,再讲点平仄,并且把抽象的调值(音高)和平仄,具体化为直观的图示。这样,通过视觉
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