强化目标意识 提高解题效益 |
| |
引用本文: | 陈荣凡.强化目标意识 提高解题效益[J].福建基础教育研究,2012(2):56-57. |
| |
作者姓名: | 陈荣凡 |
| |
作者单位: | 南安市第六中学 |
| |
摘 要: | 目标意识,是指人们在完成某件工作中,对目标重要性的认识.在数学解题教学过程中,目标意识具体体现在分析问题、解决问题时,对解题目标的重视程度.许多高中生在解答数学问题时,往往只重视题设条件的运用,而忽略了解题目标对解题过程的启示,导致所选方法不当、计算量大、过程繁琐等问题,甚至找不到解题途径,影响解题效益.为此,在日常数学解题教学中,重视培养学生的目标意识,提高解题效益,无疑是十分重要的.下面结合笔者的高中数学教学实践,谈谈如何强化学生的目标意识,提高解题效益.
|
关 键 词: | 数学解题教学 效益 强化 教学过程 数学问题 题设条件 解题过程 解题途径 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |