文字题教学新探

文字题是计算题中用语言描述的运算式题,它首先需要正确分析数量关系列出算式,如果是一步以上的运算还要按正确的运算顺序运算,最后正确计算出结果。根据《数学课程标准》中对计算教学的重要定位,以及文字题自身的特点。笔者对此类教学作了新的尝试。将计算技能教学和培养学生的学习习惯、提高思考问题解决问题的能力相结合。注重对学生学法的指导,在教学中渗透数学思想方法,讲究解决问题的策略,提高学生自我反思的能力,使课程目标的三个维度在课堂上得到充分的体现。