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| 高中数学解题教学中的反思策略例谈 | |
| 引用本文： | 张晓华.高中数学解题教学中的反思策略例谈[J].中学数学月刊,2012(10):51-52. |
| 作者姓名： | 张晓华 |
| 作者单位： | 湖北省黄石二中 435003 |
| 摘 要： | 数学解题活动是学生学习数学的重要方式,是实现教学目标的重要途径和手段.在解题教学中通过典型问题引导学生进行解题后的反思,是培养学生创造性解决问题能力的一种有效方法.1反思题目环境的特殊性,形成一般性结论 |
| 关 键 词： | 引导学生 数学解题教学 典型问题 学生创造性 学习数学 反思策略 教学目标 特殊性 解决问题能力 一般性 |
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